Английский онлайн

с индивидуальным подходом

Category: Я преподаю английский

Total 20 Posts

Право на ошибку

Идет урок. Идет довольно хорошо – и методическая часть отлично продумана, и задания подобраны в тему, и ученик справляется на отлично. И вдруг – о ужас! – вы допускаете ошибку. Что делать? Не стоит паниковать. Как и у любого человека, у учителя есть право на ошибку. Поэтому главное – не

Читать полностью

Два аккаунта или один?

При выборе преподавания онлайн, перед коучем, как правило, возникает довольно сложный вопрос: создавать ли новый аккаунт в соцсетях, специально подогнанный под преподавательские цели, или писать из-под уже существующего. Оба варианта возможны, и у каждого есть свои плюсы и минусы. Создаем новый аккаунт Минусы: Очень трудоемко и времязатратно; Придется создавать свой

Читать полностью

Мотивация: Не переусердствовать

Возвращаясь к теме мотивации – помимо того, что ее не нужно подкармливать постоянно, давая ученикам возможность отдохнуть, также необходимо помнить, что стоит охлаждать пыл там, где он может привести к выгоранию. Хочу все знать Когда человек приходит с огнем в глазах и желанием «очень быстро выучить весь английский язык» –

Читать полностью

Отдых и проблема выгорания

Для преподавателя отдых часто бывает настолько редким, что сама мысль о нем может показаться кощунственной даже когда подкрадываются летние каникулы. Поэтому необходимо приучать себя к мысли о том, что отдыхать надо. Планируем отдых! Чтобы отдых не затянулся или, наоборот, не был слишком коротким, необходимо запланировать, что будет происходить во время

Читать полностью

Преподаватель английского: Шестирукий Шива

Заходят как-то в бар тьютор, коуч и методист… В отличие от более-менее известного в академических кругах «методиста», понятия «тьютор» и «коуч» вошли в преподавательский обиход сравнительно недавно, но они уже заняли прочное место среди остальных неологизмов. Пора разобраться, чем они отличаются и что у них общего. 1. Разница 1.1. Методист

Читать полностью

Осторожно, демотивация: как надолго отбить желание учиться

1. Ищем причину К сожалению, ученики школьного возраста не всегда приходят с пламенным желанием изучить язык; скорее, их приводят за руку родители с вечным: «Исправить тройку в четверти». Но проблема даже не в этом, а в том, что причину этого нежелания ученики зачастую сами назвать не могут – в основном, потому

Читать полностью

Интуитивное понимание языка: «за» и «против»

С одной стороны, воспринимать иностранный язык как исключительно чужеродный элемент – значит говорить в первую очередь «со словарем», в то время как общаться хочется с живыми собеседниками. С другой – зачастую непонятно, стоит ли вкладывать время и усилия в выработку навыка, который, возможно, не проявится никогда. Стоит ли активно нажимать

Читать полностью

Офлайн-школа: открывать или нет? Квартирный вопрос

Несмотря на то, что обучение английскому постепенно уходит в онлайн-среду, офлайн-школы все еще пользуются некоторой популярностью. Но учителей английского, которые с предпринимательством соприкасались чуть менее, чем с ядерной физикой, терзает куча смутных сомнений. 1. Стоит ли? Конечно. Открывать школу стоит всегда. Но сначала надо выяснить еще один момент: 2. Лежит ли

Читать полностью

Я не умею и не люблю продавать свои услуги

Очень часто от преподавателя можно услышать фразу “Я не люблю предлагать и продавать свои услуги, себя, свои занятия”. Наемный сотрудник Такая позиция, конечно, имеет право на существование, но только если вы на 100% решили, что вы всегда будете наемным сотрудником. Тогда, да, вы ничего не продаете. Если вы работаете в

Читать полностью

Авторское право в морально-этическом аспекте

Давайте поговорим об авторском праве не в юридическом, а в морально-этическом аспекте. У преподавателей очень часто возникает вопрос об использовании чужой методики и чужих наработок. На сколько это правомочно и честно по отношению к автору? Хотя надо отметить, что далеко не у всех такие вопросы в принципе возникают.  Так где

Читать полностью